课程

企业中层管理人员角色认知与能力提升

刘新苗 · 授课老师

适合对象
企业各直线部门基层、中层管理人员、专业人员、后备人才等热爱管理学知识的其他人员 [

随着环境的不断变幻,企业规模不断扩大,员工的能力跟不上企业的发展,作为企业的管理层起着承上启下的作用,是企业中的中流砥柱。 但是当前大部分企业管理层基本都是来自业务或者技术出身,并没有系统的接受过管理知识的培训,在从事管理工作中主要凭自己个人主观思维进行判断,缺少科学性的决策。…

课程内容

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课程概览

随着环境的不断变幻,企业规模不断扩大,员工的能力跟不上企业的发展,作为企业的管理层起着承上启下的作用,是企业中的中流砥柱。

但是当前大部分企业管理层基本都是来自业务或者技术出身,并没有系统的接受过管理知识的培训,在从事管理工作中主要凭自己个人主观思维进行判断,缺少科学性的决策。

为了能够对企业进行规范化管理,提升员工素养,减少在管理工作中的错误决策、指挥等弯路,加大对直线管理人员的发展能力培养是在当下非常有必要的。

[ 学员对象] 企业各直线部门基层、中层管理人员、专业人员、后备人才等热爱管理学知识的其他人员 [

课程大纲

  • 第一部分 管理的基本原理和理论基础

    • 一、 中国古代管理思想
    • 1. 顺道
    • 2. 重人
    • 3. 求和
    • 4. 法治
    • 5. 守信
    • 6. 预谋
    • 二.西方的管理理论
    • 一.古典管理理论
    • 1. 泰勒的科学管理理论
    • 2. 法约尔的一般管理理论
    • 3. 韦伯的组织理论
    • 三. 现代管理理论
    • 1. 霍桑实验
    • 2. 梅奥的结论与 人际关系 学说
    • 3. 从 人际关系 学说到行为科学
    • 4. 现代管理流派 5 组织社会系统理论 6 系统与权变管理理论
    • 7. 决策理论学派
    • 8. 管理科学学派
    • 四.管理发展的新趋势 1 、从管理科学到管理艺术 2 、从硬管理到软管理 3 、从""手段人""到""目的人"" 4 、从强调个人竞争到重视团队协作 5 、从集权到分权
    • 五.中层管理人员 角色认知
  • 第二部分   计 划

    1 、外部环境研究 2 、外部一般环境 3 、外部任务环境 4 、内部物质环境研究 5 、内部文化环境研究 6 、 计划 的类型 7 、 计划 编制的程序 8 、 计划 编制的方法 9 、 目标 管理 10. 绩效 考核的工具和方法

  • 第三部分 领 导

  • 一.领导与权力 2. 权力的本质 3. 权力与领导的关系 4. 领导权力的构成 5 、正确对待权力 二、领导特质与行为理论 1. 领导特质理论 2. 领导行为理论 3 权变领导理论 (1)、费德勒模型 (2)情境理论 (3)路径- 目标 理论 (4)领导者-参与模型
  • 第四部分

    激励 理论

    • 一、 激励 的原理
    • 1. 动机与 激励
    • 2. 激励 假设 二 内容 激励 理论 1 、需要层次理论 2 、双因素理论 3 、ERG理论
    • 四、麦克利兰理论
    • 三、 过程 激励 理论 1 、期望理论 2 、公平理论 3 、强化理论 4 、心理契约理论
    • 四、 管理实践中的 激励 问题 1 、 目标 激励 2 、员工参与 计划 3 、工作设计和工作满意度 4 、员工持股 计划 与股票期权制 5 、团队管理与员工 激励
  • 第五部分 沟通理论

    一 沟通的原理和策略 1 、沟通的重要性 2 、沟通的过程 3 、沟通网络 4 、沟通的方式 5 、沟通策略 二 人际沟通 1 、人际沟通的障碍 2 、改进人际沟通技能

    • 三、 组织沟通 1 、组织内沟通的形式 2 、组织沟通的障碍 3 、提高组织沟通的效率
    • 四、 冲突管理 1 、冲突与冲突的类型 2 、冲突形成的原因和过程 3 、冲突观念的变迁 4 、管理冲突 5 、通过谈判解决冲突

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