企业内训

创新魔方

杨旭辉 · 授课老师

适合对象
中小企业主、企业中高管理层

课程内容

按章节阅读课程大纲

学习目标

  • 深度理解创新对企业发展的实际意义;

  • 熟悉创新的条件和路径步骤;

  • 掌握思维以及产品创新工具,能够对企业创新进行设计;

  • 掌握服务创新工具,对服务流程及环节进行优化,提升效率;

  • 实践分析企业创新体系,完成企业产品的再设计。

课程大纲

  • 一、揭开创新的面纱

  • 1.创新的意义和定义
    • (1)创新的意义是什么?
    • (2)创新是什么?——名人说创新
    • (3)创新带来的影响——中国企业的创新之路
  • 2.创新体系及原理
    • (1)企业创新体系

    技术驱动的始创新

    价值驱动的源创新

    创新体系解析

    • (2)产品创新的分类形式

    表现形式五种分类介绍

    意义大小的三种方式解析

  • 二、创新从大脑开始

  • 1.创新思维的改变路径
    • (1)企业创新思维的藩篱
    • (2)创新思维的改变路径——破立融
  • 2.创新思维的特征
    • (1)创新思维四特性解析
    • (2)客户中心化模型
  • 3.企业创新思维工具
    • (1)深入调查法:寻求极具价值的差异的
    • (2)头脑风暴:使用频次比较高的方法
    • (3)英雄帖法:通过公共手法萃取创新思维
    • (4)对标法:通过对标优秀企业的方式实现创新
    • (5)管理私董会
  • 三、创新工具-善其事必利其器

  • 1.常用产品创新工具解析
    • (1)国际创新理论介绍

    萃智(TRIZ)理论的诞生以及发展

    萃智理论的延续SIT理论

    • (2)SIT常用产品(服务)创新工具解析(25分钟)

    限制激发创新(盒内思考)

    乘法组合

    流程优化

  • 2.三级产品创新实践

    理论出处-格式塔完型原理

    • (1)一级拷贝,人的本能

    创新游戏:IT行业,不做软件和硬件还会做什么?

    拷贝的本质:跨领域、地域、时间维度

    拷贝的原理:犹太人思考术(专属视角)

    • (2)二级优化,走向智商

    优化是什么?-微创新(有意义的不同)

    优化的步骤

    示例:吉列VS舒适

    • (3)三级维度,找到蓝海

    测试:如何正确的追求一个心仪的女孩,你想到哪些方法?

    维度的常见表现是树形结构

    MECE法则的缺陷

    霍金的第五维理论在现实中的应用

    十类112种维度

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