课程概览
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♣ 培训后赠送的文件:(带♣ 的文件均为李富清老师自行开发)
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课程大纲
第一模块——培训关键环节的主体——各级培训管理者
- 1.企业培训管理者岗位职责;
- 2.培训管理工作的依据标准;
3.培训管理的基本工作流程;
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4.培训体系建设重点与难点;
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- 5.培训管理的着眼点侧重点;
6.培训作用与功能的再认识;
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7.国家培训质量的规范标准;
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- 8.培训活动监督检查的规范。
第二模块——培训关键环节的难点——需求分析与评估
- 1.如何寻找需求分析与评估的时机;
- 2.开展需求分析与评估的主要途径;
3.进行需求分析与评估的具体过程;
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4.培训需求分析与评估的主要内容;
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5.培训需求分析与评估注意的问题;
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6.需求分析与评估成功经验的分享;
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7.民主自省法在需求评估中的应用;
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8.问卷法、访谈法、绩效法的使用。
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第三模块——培训关键环节的重点——设计与策划培训
- 1.如何规避影响培训的制约条件;
- 2.如何选择并确定好的培训方式;
3.项目培训计划编制内容与方法;
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4.年度培训计划编制步骤与方法;
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5.选拔、采购外部培训师的技巧;
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6.培养、使用内部培训师的策略;
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7.企业师资队伍体系建设的重点;
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8.培训课程研发体系建设的重点;
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9.设计与策划培训的十七项内容;
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10.设计与策划培训的问题和对策。
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第四模块——培训关键环节的组织——实施与运作培训
- 1.培训项目实施运作的工作流程;
- 2.实施与运作中的十项管理内容;
3.实施与运作中的参培学员管理;
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4.实施与运作中的培训讲师管理;
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5.实施与运作中的教学质量管理;
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6.培训中成果转化的途径与方法;
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7.实施运作中的重点问题与对策;
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8.实施运作中的管理方法与技巧;
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- 9.培训效果评估中的问题与对策;
- 10.如何做好第一、二层次的评估;
11.课程总结、交流、咨询与答疑。
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1.企业培训质量流程化管理工作一览表;
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2.企业培训管理手册;
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3.企业培训途径文件;
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4.培训需求分析与评估的工作流程图;
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5.企业培训组织需求出现的主要时机;
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6.确定企业培训组织需求的主要内容;
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7.确定企业培训组织需求的主要途径;
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8.确定岗位能力要求应考虑的内容与途径;
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9.岗位能力要求与培训科目的牵引路径;
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10.评审员工能力的主要内容;
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11.评审员工能力注意的问题;
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12.确定员工能力差距注意的问题;
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13.弥补能力差距的主要方法;
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14.民主自省法的操作方法与工具表;
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15.问卷调查法的问卷板式;
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16.人员访谈法的沟通方法;
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- 17.江苏省电力公司培训需求评估报告;
18.培训项目设计与策划的工作流程图;
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19.制约培训活动的各种因素;
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20.选择培训方式应考虑的主要因素;
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21.培训方式的主要种类;
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22.培训计划书的主要内容;
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23.培训计划编制的方法;
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24.培训计划书的样本;
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25.选择采购外部培训师的方法;
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26.培养使用内部培训师的方法;
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27.企业内训师聘用与管理办法;
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28.培训教学协议书样本;
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29.外部培训讲师教学质量要求书;
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30.培训项目设计与策划的主要内容;
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- 31.培训项目实施与运作的工作流程图♣;
32.参培员工入学通知书;
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33.参培学员气质类型测试的方法;
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- 34.气质类型测试表;
35.为学教双方提供服务的内容;
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36.培训成果转化的主要方法;
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37.培训活动中信息反馈的主要对象;
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38.培训师教学质量评估问卷调查表及汇总表;
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39.培训班主任工作职责;
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40.培训结果分析与评价的工作流程图;
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41.培训效果分析与评价的方法;
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42.培训成果评估的层次;
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43.培训效果评估的方案;
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44.培训效果评估的主体与内容;
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- 45.国家电网公司的四级评估法;
46.监督检查培训活动的重点环节;
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47.关于企业职工教育与培训工作的建议;
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- 48.中华人民共和国职业教育法;
- 49.ISO10015质量管理培训指南;
- 50.国务院关于大力发展职业教育的决定;
- 51.关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见;
- 52.关于企业技术创新有关企业所得税优惠政策的通知;
- 53.国务院关于加强职业培训促进就业的意见;
- 54.国家中长期人才发展规划纲要;
- 55.2010——2020年干部教育培训改革纲要;
- 56.关于大力推进技工院校改革发展的意见;
- 57.某某机场培训体系文件;
- 58.贵州某某发电公司教育培训管理办法;
- 59.某某电网公司职工教育培训管理标准;
- 60.某某发电厂职工培训管理办法。