领导力觉醒——从管理者到领导者的成长之路

课程概览

学习目标

• 觉醒领导潜能：认识自身领导力的潜能与发展空间，激发内在驱动力

• 提升领导技能：系统提升战略规划、团队管理、沟通协调、创新变革等关键领导技能

• 优化领导思维：培养全局视野与战略思维，提升领导决策的前瞻性与科学性

• 促进个人与组织成长：通过领导力的提升，推动个人职业发展与组织的持续成长

课程大纲

• 前言篇：领导力的构成

• 一、领导力来源解析

  头脑风暴：描述你心目中的最优秀领导者，你为什么服从他？

• 1. 员工对领导的认可与服从，分为以下三个层级

  • 1）从而不服：基于领导者的职位权利，而听令执行
  • 2）心服口服：基于领导者的优秀能力，而心悦诚服
  • 3）长期追随：基于领导者的人格魅力，而将自己的未来托付

  讲师案例：某国内500强企业的干部评估模式

• 2. 实务型高级领导者的领导力来源：三位一体黄金圈

  • 1）外圈：职位权力：体现为“管理筹码+资源权限”
  • 2）中圈：工作能力：体现为两个方向

  a结果体现：打胜仗

  b过程体现：行为风格+思维方式+驱动力

  • 3）内圈：人格魅力：体现为五个维度

  a高度：格局、信仰、理念

  b宽度：包容、开阔、多元

  c精度：细微、体察、具象

  d硬度：坚定、善断、担当

  e厚度：稳定、踏实、可靠

  讲师案例：“霹雳手段、菩萨心肠”的领导者

  学员互动：你的员工对你的服从，分别在黄金圈的哪一层？占比多少？

  重点：中圈修炼，是提升领导力的方法论；

  内圈修炼，是领导力的觉醒之路

• 二、领导力的构成

• 1. 中圈能力的构成（修炼）

  • 1）想事：方针决策能力，用脑
  • 2）做事：体系构建能力，用手
  • 3）带队伍：组织驱动能力，用口

• 2. 内圈能力的构成（觉醒）

  • 1）自我认知：起心动念+自我觉察
  • 2）情感智力：心念管理+情绪管理
  • 3） 情境领导 ：价值导向+理念信仰

• 第一讲：中圈能力的修炼——方针决策+体系构建+组织驱动

• 一、方针决策篇（思维方法论）

• 1. 决策因素分析

  • 1）信息决策：信息的足量获取与验证

  误区：信息茧房造成的架空或失误

  • 2）经验决策：实践是检验真理的唯一标准

  误区：刚愎自用，想当然

  • 3）个性决策：对环境条件的充分认识

  误区：一意孤行

  • 4）立场决策：先有全局观，再谈立场

  误区：本位主义

  讲师案例：华为的手机与造车案例、新东方的转型案例

  结论：四种决策因素相辅相成，决策者对此必须有清晰的认知

• 2. 有效决策的四个要点（决断力）

  • 1）识别问题：根因分析法、故障树分析法
  • 2）预判推演：决策树分析法、PEST、敏感性分析、鱼骨图
  • 3）拥抱变化：预案设计、适度授权、有效性反馈
  • 4）软硬结合：车日路模型、优先矩阵分析法

  案例：全行业销售下滑时，某大型企业基于营销决策而逆势增长

  随堂演练：六顶思考帽的互动，个人及企业的车日路模型

• 二、体系构建篇（工作方法论）

  观点：领导者必须具备体系思维领导者的动手能力，是指构建体系的能力而非某一具体事务

• 1. 常见的体系类别

  ——研发体系、产品体系、营销体系、运营体系、培训体系、组织体系、人才体系等

  头脑风暴：说出你公司已经形成的各种体系

• • 2. 体系的四个特征：层面、周期、内容、标准

• 3. 具备体系思维的4个维度（思考力）

  • 1）深度思维：从第一性原理出发，解析问题本质
  • 2）闭环思维：从效率和体验出发，设计并优化业务流程
  • 3）结构思维：分析关键目标、穷尽相关因素，形成相互关联的结构矩阵
  • 4）系统思维：以构建有机整体为目的，设计“自运行”的管理单元

  案例：小米产品的营销体系

  随堂练习：优化你的业务流程

• 4. 体系建设5步法（行动力）

  • 1）画图推演
  • 2）排兵布阵
  • 3）行为实施
  • 4）反馈优化
  • 5）持续运行

  随堂练习：为你领导的团队搭建一个培训体系

• 三、组织驱动篇（管理方法论）

  观点：领导者的职责是驱动组织去达成任务

  驱动组织成员的5个要点（影响力）：识人、沟通、激励、授权、培育:

• • 1. 人才识别的3个方法：面谈观察+数据验证+任务测试
• • 2. 人员沟通的3个要点：倾听、理解、反馈

• 3. 人员激励的5种类型

  • 1）物质激励
  • 2）责任激励
  • 3）荣誉激励
  • 4）精神激励
  • 5）垂范激励

• 4. 适度授权的2个原则

  • 1）对等原则：权责一定要平衡，防止授责不授权、或者权责不对等
  • 2）可控原则：放手不甩手

• 5. 培育人才的4条路径

  • 1）帮场子：给人才做背书
  • 2）铺路子：给人才的绩效展现创造支持系统
  • 3）搭梯子：给人才以阶梯形的晋升空间
  • 4）戴帽子：给人才以定位和发挥空间

• 第二讲：内圈能力的修炼——自我认知+情感智力+情境领导

• 一、领导者的自我认知

• 1. 心型领导力与脑型领导力的区别

  • 1）脑型领导力：更注重理性和逻辑，表现为决断力和行动力
  • 2）心型领导力：更注重情感和人文，表现为思考力和驱动力

  关键区别：脑型领导力注重工作的效率和方法，能够快速带来结果；

  心型领导力能够凝聚团队、强化愿景，决定了事业的天花板

• 2. 领导者的自我认知

  • 1）个人六维度自画像

  ——领导风格、情感特质、思维模式、价值观、个人特质、个人能力

  • 2）个人SWOT分析
  • 3）个人动机与目标愿景分析：领导者的使命宣言

  随堂练习：上述三项练习

• 二、领导者的情感智力

• 1. 心念管理

  • 1）自我觉察法
  • 2）抽离分析法

• 2. 情绪管理

  • 1）识别和理解自己的情绪反应
  • 2）自我激励
  • 3）社交强化与情绪传染

  随堂练习：情绪觉察练习

• 三、情境领导力（觉醒之路）

• 1. 情境领导力形成的2个基础

  • 1）领导行为：任务导向与关系导向
  • 2）团队成熟度：能力与意愿

• 2. 情境领导力的4种类型

  • 1）指导型
  • 2）教练型
  • 3）支持型
  • 4）授权型

  案例解析：顺境中的激励式领导力、逆境中的韧性领导力、危机中的当责领导力

  提炼：领导力的觉醒之路，就是对自我、团队、目标愿景这三个方向有极其清晰的认知，进而形成当下最合适的领导风格，并不断进阶

  随堂练习：自我领导行为与团队现状诊断

  结训：回顾与答疑