企业内训

团队共识打造高效团队凝聚力

刘青峰 · 授课老师

适合对象
基层管理者、青年管理者、后备管理干部、骨干员工等

竞争优势的产生不仅体现在员工个人工作能力的卓越,更重要的是体现在团队合力的强大。 在企业运作中,几乎每个成员都会有自己的价值观,在面对问题冲突时,大家各执己见,使问题难以得到解决。…

课程内容

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课程概览

竞争优势的产生不仅体现在员工个人工作能力的卓越,更重要的是体现在团队合力的强大。

在企业运作中,几乎每个成员都会有自己的价值观,在面对问题冲突时,大家各执己见,使问题难以得到解决。

透过团队体验式互动课程,以有效的形式帮助成员自我察觉,发现彼此的优缺点,互相了解,理清共同的目标与价值观,找到解决问题的方法,并总结经验,建构解决问题的模式,达成团队共识,加强凝聚力,为完成企业的目标而努力

学习目标

  • ‧充分理解什么是真正的团队,团队和群体的差别

  • ‧体验团队合作的重要性及其准则

  • ‧了解团队发展的阶段,以及如何顺利的渡过各个阶段

  • ‧了解成功团队的基本特征,学习建立有效的团队沟通机制与信任氛围,培养团队成员的使命感、归属感,建立高效、分工协作型团队

  • 课程特色

  • ‧在体验中学习(Learning by Doing):有别于静态讲演教育训练模式,提供“做中学”体验式训练,强调深度引导,重实践的团队训练课程。

  • 运用课程之具体活动设计,帮助培养对于团队工作动力的认知与了解,增强自身参与团队工作价值与贡献的认知;

  • ‧在引导中学习(Facilitation):透过培训师以“引导讨论技术”,带领参与之成员,进行分享讨论,引导成员自我察觉与反思,同时帮助成员了解自己的行为,将影响整个团队的动力;

  • ‧建构学习圈(Learning cycle):经由“经验学习圈”的循环,由具体设计的活动中,让参与者沉浸在因体验而获得知识的体验情境中,强化个人体验并透过概念化及模拟的过程,将经验转移到真实的工作及生活情景当中。

课程大纲

  • 一、团队概念及形成历程

    • 1.认识团队:理解团队概念
    • 2.团队和群体的区别
    • 3.团队形成的历程
  • 二、团队合作的重要性

    • 1.体验活动:迷失森林
    • 2.小组讨论:团队的重要性
    • 3.小组分享:团队中的突出能力和具体表现
  • 三、如何打造一支高效团队

  • 1.合宜领导
    • 1)体验活动:领导画像
    • 2)小组分享:能力雷达图
    • 3)合宜领导的基本要素
  • 2.自我认知
    • 1)体验活动:神秘山庄
    • 2)角色定位:认清自己在团队中的正确定位应该如何做?
    • 3)小组分享:自己的三项最重要的工作
  • 3.团队规范
    • 1)体验活动:汉诺塔
    • 2)小组讨论:成功与失败
    • 3)团队规范的两大核心要素
  • 4.分工协作
    • 1)体验活动:待人接物
    • 2)瓶颈理论与木桶原理
    • 3)小组分享:自我反思
  • 5.群策群力
    • 1)体验活动:问题解决
    • 2)小组分享:小组决策
    • 3)群策群力之团队列名法

教学方式

课堂讲授、案例分析、现场演练、小组研讨、角色扮演、游戏活动、多媒体等多种感性与理性教学方法的交叉使用。

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