企业内训

柜面优质服务能力提升

梁志霞 · 授课老师

【授课方式】 现场讲授、图片示例、小组讨论、案例分析、角色模拟、演练互动。

课程内容

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课程概览

【授课方式】

现场讲授、图片示例、小组讨论、案例分析、角色模拟、演练互动。

学习目标

  • 认知顾客的心理,提升一线服务人员的服务意识。

  • 强化训练服务规范的语言及举手投足。

  • 遇到突发状况时,能有效管理自我情绪及客户情绪。

  • 学会灵活应对突发情况,明白优质服务的真正内涵。

  • 掌握服务中的沟通技巧及异议处理的方法。

  • 掌握视频客服、电话客服的 礼仪 及特殊情况下的处理技巧。

  • 通过情景训练的形式,巩固知识点,强化内容。

  • 【适合学员】

  • 柜面服务岗位、视频客服、电话客服

  • 【课程特色】

    • 1.小组PK形式,调动学员参与的积极性及趣味性;
    • 2.情景教学,高度还原学员的工作场景,在情景教学中获得知识、解决问题;
    • 3.以教促学,始终以学员为中心,采用多种教学方式的交错运用;
    • 4.用以致学,即堂检验学习成果,让学员即堂消化及理解知识点。

课程大纲

  • 第一单元 从满意到忠诚的五星级服务意识

    满意不是服务的终结目标,忠实的客户是你最坚强的拥护者,甚至在事情出错时原谅你。

    与你的客户建立一种感情联系,从长远来看,这比任何促销和免费小礼物都更闹靠,而且更加经济有效。

    课程导入:个人画像

    目的:让学员意识到,你在客户心目中并非你所想象的样子。

  • 第一模块:洞察客户的潜在需求

  • 一、服务水平诊断与测试

    通过这个模型,你可以知道自己及团队所处的位置,以及将来如何改进。

  • 二、人工智能时代下的服务从业人员,你的竞争优势在哪里?
  • 三、洞察人性的需求及至深本质

    人类天性的至深本质,乃是渴求受人重视和称赞,对社交人格权的尊重

    自重的欲望,是人类的天性中最急切的要求,善待他人就是善待自己

    与人相处的时候,“正确”的东西不一定恰当

    六种常见服务心理及应用

    同理心、折中心理、优越心理、虚荣心理、从众心理、权威心理

    客户潜在需求的五个层次及三大普通需求

    四种客户类型的行为特征及沟通应对方式

  • 四、根据“峰终定律”设计客户体验过程

    “空椅子”活动:如何做(具体行为表现),才能满足客户的内在需求呢?

  • 第二模块:优质服务意识与服务心态

  • 一、优质服务意识

    给予顾客心安感——热情周到的意识

    服务时限性——服务责任的意识

    服务一致性与连续性——团队协作的意识

    服务的灵活性——以客户为中心的意识

  • 二、优质服务心态

    积极主动:主动出击,能为客户多做点什么?

    游戏心态:游戏而非儿戏

    宽容开放心态:妥协≠软弱

  • 第二单元 服务接待情景与礼仪标准

  • 第一模块:柜面服务接待礼仪

    • 1.颜面布施:让他人主动靠近的技巧
    • 2.眼神的优雅空间:既要非礼勿视,又要目中有人
    • 3.东方人的审美情趣与中国式的服务方式
    • 4.表情的尺度
    • 5.示意礼(颔首礼):热情不减的问候方式
    • 6.服务鞠躬礼:不同场景的恰当使用,传递尊敬而不显卑微
    • 7.客人引领礼仪:走廊、出入电梯、上下楼梯的引领
    • 8.奉茶礼仪
    • 9.位次礼仪
  • 10.告辞礼仪:再等等,别让美好的交往毁于终点

    课堂活动:根据企业的接待场景进行演练,通过点评、纠正的方式传递礼仪标准。

  • 第二模块: 客服线上服务礼仪

  • 一、视频的开始与结束:你只有一次机会让客户看见你的专业,通过形象礼仪提升镜头感,给客户留下良好的第一印象。
  • 1.视频接通的关键时刻:面部、手势、坐姿、环境

    看得见的“端庄”

    看得见的“专注”

    看得见的“微笑”

    • 2.重要的第一声:清晰、明朗且稳定的声音
    • 3.挂断视频礼仪:问、推、评、记
  • 二、视频中的倾听与表达
  • 1.从感官来区分两种客户沟通类型:

    视觉型沟通/听觉型沟通

    • 2.运用3F倾听法则:通过事实,听出客户的感受与意图
  • 3.从客户的角度该怎样表达:

    表达清晰:多手法综合运用

    同频共振:换位思考

    掌控局面:巧用提问

  • 4.用语禁忌

    简单否定语、烦燥用语、斗气语...

    • 5.空客服务中的特殊场景处理技巧
  • 第四单元 服务情绪管理及沟通方法

    沟通的本质是尊重与合作,一味的讨好,委屈自己成全他人不是高效沟通,要平衡自己和他人的需要。

    成功的沟通关键在于不被情绪左右,学会提问与认真倾听,才能成为真正的沟通高手,课堂上将有大量的沟通练习,让学员体验沟通过程及结合工作场景演练,给出应对的方案。

  • 第一模块:服务沟通的本质

    • 1.平衡自己和他人的需求
    • 2.合理使用道歉和拔刺
    • 3.利用复述和认同感染对方
    • 4.营造安全的沟通氛围
  • 第二模块:服务情绪管理

  • 1.五种情绪自我调节的方法

    黄金12秒

    从心出发

    留意三种小聪明

    ORID觉察法

    ABC法则调控法

    • 2.三种客户情绪调节的方法
    • 3.七种管理客户愤怒的方法
    • 4.面对愤怒的客户,应避免的六种情形
  • 第三模块:服务客户中的非暴力沟通方法

    • 1.认识暴力沟通的危害及非暴力沟通的优势
    • 2.观察:只讲事实,不加入评判
    • 3.感受:说出真实感受,挖掘真实需求
    • 4.行动:提出具体可执行的请求
    • 5.自我倾听:用“选择”代替“不得不”
    • 6.表达自己:表达愤怒的四个步骤/听到不中听的话的四种选择
    • 7.倾听他人:别人生气时,要倾听,不要“但是”
    • 8.接受别人的感激,充分表达感激
  • 第四模块:关键对话,赢得信任

    • 1.服务中“说”的技巧
  • 2.服务中“问”的技巧

    开放式问题

    封闭式问题

    控制式提问

    • 3.服务中“听”的技巧
    • 4.积极反馈的技巧
  • 第五单元 服务中的异议处理技巧 (共2模块)

  • 第一模块:异议处理,没你想的那么难

    • 1.产品异议处理:顾客想要的不一定就是对的
    • 2.服务异议处理:顾客并不了解服务流程
    • 3.售后异议处理:说实话,我根本不在乎你的问题
    • 4.质量异议处理:顾客更关心产品细节问题
  • 第二模块:异议处理的应对方法

  • 1.面对顾客异议要有积极的心态

    投诉是一个闪光的机会

    难缠的顾客是你最好的朋友

    拒绝他而不得罪他——说“不”的艺术

    客人是怎样被我们激怒的

    “他不过是想发泄一下”

    让客人感觉到你是同盟军而非敌人

    以退为进——聪明的退让方式

    “以直报怨”的内涵与适用

    让他收到你的贴心和温暖

  • 2.顾客异议的应对策略

    不讲道理讲人情

    聆听VS过度聆听

    骂人的技术

    特殊的投诉客户群应对

    迂回战术

    “六配”理论

    难断与协助

    以法应诉

    • 3.投诉禁忌:命令、争辩、不作为

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