企业内训

企业内训师TTT课程

梁良 · 授课老师

适合对象
企业内训师、培训员、培训专责、中基层管理人员

企业的行业特点和运营规律,对内部管理、生产、运行、操作的培训需求很大,而培训效果和成果直接关系着安全运行和生产经营; 无论是基层岗位员工上岗操作,还是各级员工技能提升,都依赖于内部培训体系特别是内训师的水平和能力。…

课程内容

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课程概览

企业的行业特点和运营规律,对内部管理、生产、运行、操作的培训需求很大,而培训效果和成果直接关系着安全运行和生产经营;

无论是基层岗位员工上岗操作,还是各级员工技能提升,都依赖于内部培训体系特别是内训师的水平和能力。

培养技能专业、经验丰富、爱岗敬业的优秀内训师队伍,是提升企业员工素质,增强电力企业核心竞争力的关键。

学习目标

    • 1、掌握企业常见课程的培训思路、防范、技巧。
    • 2、掌握专业内训师表达及呈现技巧。
    • 3、。

    掌握规范的课程大纲、教案、PPT制作及设计方法。

    • 4、讲练结合,互动实操。

课程大纲

  • 第一部分 全面认知企业内训

  • 一、课程导入、建团队
  • 二、怎样成为受欢迎的内训师
    • 1、企业培训的特点
  • 2、 企业培训师 的特殊要求

    “来自一线内训师的心声”

    • 3、内训师与传统教师的区别与联系
    • 4、内训师与学员的关系
  • 三.成人培训的特点
    • 1、成年人学习的特点和规律
    • 2、成人培训的方式、特点和要求
    • 3、成人学习方法
  • 第二部分 内训师专业技能训练

  • 一.内训师专业素养
    • 1、仪容与专业形象
    • 2、如何克服紧张状态
    • 3、熟悉与布置环境
  • 二.内训师专业表达技巧
    • 1、教态——站姿与位移要点
    • 2、手势——手势运用的技巧和要点
    • 3、眼神——眼神使用的要点
    • 4、表情——表情规范与表情练习
    • 5、语言、音量、语调——发声练习
  • 6、与学员交流与互动的要点

    案例、视频、演练

  • 三.开场与收尾
    • 1、内训师常用开场方法
  • 2、开场与结尾的呼应衔接

    分组演练互动

  • 四、3分钟小课堂
  • 第三部分 课程设计

  • 一、课程设计的5步骤
    • 1、学员需求分析
    • 2、拟定主题
    • 3、收集整理素材
    • 4、制定课程大纲
  • 二、教案编写
    • 1、培训要点设计
    • 2、逻辑结构设计
    • 3、培训时间规划
    • 4、教案设计
  • 三、完整的讲授流程设计
  • 四、PPT设计与应用
    • 1、PPT的优缺点
    • 2、PPT的3条原则
  • 3、PPT的风格和规范要求

    字体要求

    颜色要求

    风格要求

    案例分析:PPT优缺点分析

    • 4、图示化技巧与练习
  • 第四部分 专业课程培训技巧

  • 一、技术性课程的授课特点
    • 1、技术性课程的难点突破
    • 2、激发学员学习兴趣的方法
    • 3、抽象概念的讲授技巧
    • 4、逻辑关系的推演、图示化讲授技巧
  • 5、把枯燥的内容讲活的方法

    关联法-形象法-对比法-案例法-映像法

    案例 继电保护、操作票讲授

  • 二、专业课程常用讲授法
    • 1、讲授法要点
    • 2、案例法要点 电力案例
    • 3、小组讨论法 电力案例 小组讨论设计
    • 4、视听法 案例练习
    • 5、演练法
    • 5、头脑风暴法
  • 三.实操类培训的现场教练

    5步辅导法: 练习

    教练法

    案例分析法

  • 四、课堂互动与掌控
    • 1、课堂组织与设计
    • 2、课堂互动的方式方法
    • 3、课堂掌控技巧(如何控场)
  • 第五部分 综合实战演练与点评

    【总结与回顾、学员疑难解答】

    END

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