PTT内部培训师授课技能训练

课程概览

学习目标

• 参加PTT企业内训师班的学员将获得如下收益：

• • • 课程能达到理论高度、讲课技巧、现场互动、内容实战的高水平技巧
• • • 讲师语言能力极大水平的提升【约训练15种以上的语言技巧】
• • • PTT课程最终的目标是帮助企业培养一支合格的内训师队伍。

• 拥有一支训练有素，基础扎实的内训师队伍能帮助组织更加轻松地实现经营目标。

• 完成本次的培训后，学员立刻就能感觉到明显的变化，包括：能够克服心理紧张情绪，勇敢走上台，甚至渴望走上台；

• 掌握表达的基本功，熟练运用手法、步法、演法和说法；

• 掌握授课的控场技术；

• 立即行动，迈出第一步；

• • • 快速系统的提升授课现场的讲课技巧。

课程大纲

• 一、PTT概念

• 1、PTT讲师班课程概念

  • • TTT的释义
  • • 培训师的定位
  • • 培训的关键
• • 2、PTT课程的核心宗旨与培训师核心宗旨使用

• 3、企业培训的目的？

  • • PTT第一个重要词

• 二、讲师职业生涯技术追求的四个阶段

• • 1、PTT第二个重要词
• • 2、PTT第三个重要词
• • 3、PTT第一次讲课技巧训练

• 三、培训师课程格式的三大取向与不同取向所产生的效果

• 1、本次课程第四个重要词

  • • 成功的课程在于成功的开场——讲师课程开场训练
  • • 讲师开场三问技巧训练
  • • 讲师课程前30分钟对学员的思想、感受、行为的思考
  • • 讲师开场五分钟抢占学员印象与开场训练
• • 2、本次课程第五个重要词

• 四、讲师课程中大面积互动战略安排与互动技巧训练

• 五、授课时课程气氛控制技巧

• 1、课堂的掌控与促动

  • • 课堂节奏的掌控
  • • 课程的节奏
  • • 课程的五线谱

• 2、课堂节点的设计

  • • 上场
  • • 自我介绍
  • • 开头
  • • 过渡
  • • 串场
  • • 回顾
  • • 结尾

• 3、互动与控场的技巧

  • • 做好首善
  • • 提问技巧
  • • 应答机巧
  • • 意外处理
  • • 自圆其说

• 4、气氛促动的技巧

  • • 音乐促动
  • • 故事演绎
  • • 游戏组织

• 六、讲师课程中学员快乐与轻松素材及课程使用中的标准化

• 七、预言未来对讲师课程中的安全、质量、课程目的的保护作用

  讲师第二次讲课实战训练【大约用时2—2.5小时】

  【每人3分钟讲课训练，要求用12-15个技巧讲课】

• • 1、学员逐个训练
• • 2、学员相互书面点评
• • 3、讲师对学员全部书面点评
• • 4、讲师逐个对学员形成语言点评

• 5、最后讨论：今天每个人发挥的表现：优点、缺点、如何改进

  PTT第六重要词

• 一、讲师语言训练

• 1、肢体语言训练【三种语言】

  • • 身法：上挺下压、正面朝人
  • • 步法：三步一停、步步为营
  • • 手法：指示、情绪、比拟
  • • 说法：发声、音量、语调、语速、重心、停顿
  • • 眼法：触、罩、贴

• 2、讲师语言训练【2】口述语言训练【四种语言】

  • • 由先至后的语言表达技巧训练
  • • 由大到小的语言表达技巧训练
  • • 由远至近的语言表达技巧训练
  • • 由重点到次重点的语言表达训练

  现场作文：用10分钟，每人写一篇文章，用三种语言以上

  第三次讲课训练，每人2分钟【上面写的文章】

  讲师及学员相互点评

  技巧组合练习

• • 3、讲师课程中理性与感性搭配与理性、感性组合讲课
• • 4、讲师课程意识三层次
• • 5、理性内容在课程展示中的最佳形式训练
• • 6、感性内容在课程展示中的最佳形式训练

• 7、感性与理性套用模式

  语言训练

• 1、理性语言训练

  • • 讲师理性语言训练【提升讲师课程条理性】
  • • 理性语言开发
  • • 理性语言适合的课程内容
  • • 理性语言在课程中的时间比例要求
  • • 理性语言训练

• 2、感性语言训练【学员最喜欢的语言，中国讲师最差的语言】

  • • 感性语言概论
  • • 感性语言适合的课程场合
  • • 感性语言的重要结点要求
  • • 感性语言训练

• 3、讲师全方位互动技巧训练

  课程结束、课程回顾