课程概览
只要你是知识型企业的管理者，难免会为下属的「3不」所困扰——「听不进」、「不动脑」、「不上心」。
更让人挫败的是经典的「绩效管理」效果越来越差……
「激发白领」，尤其是新世代的年轻人，成了这个时代管理者的痛。
「教练式领导」应运而生，她是「萨提尔冰山模型」和「教练技术」的有机结合，近年来在金融行业、互联网行业、文创行业的实践取得了显著的效果。
本课程是基于「萨提尔辅导技术」的精要和「国内股份制银行双导师的项目」的成果，以一个非常典型的工作案例为线索，手把手一步步，带着你踏上激发员工的旅程——如何订立辅导面谈的目标；
如何识别员工行为、情绪、观点、期待的盲点；
帮助他人看到这些盲点,并加以排除；
如何从从渴望的层次引发他人的改变动机。
学习目标
国内首部系统介绍「萨提尔辅导技术」的实战课程
利用「影得」学习法让你有完全不一样的学习体验
掌握「激发员工潜能」的谈话技术
掌握识别员工心理卡点的方法
告别枯燥的理论说教，用身边案例，告诉你最实用的方法
揭秘「思想工作」的进程及要点
赠送实拍案例，便于内化使用
加入「知识星球」分享成长营，告别孤独探索
课程大纲
前言：带下属的关键公式：「绩效=潜力-干扰」
——有一种技术，你学会了，下属就会自己找答案
第1讲：有一种技术，你学会了，下属就会自己找答案
（0-「萨提尔辅导技术」：这样谈话就能激发他 ——前言：有一种技术，你学会了，下属就会自己找答案）
第一部分：「教练式领导」
——「一座冰山」和「下属的5个盲点」
第2讲：明白了萨提尔冰山模型，就懂了员工为什么会这样
（1-「萨提尔辅导技术」：这样谈话就能激发他 ——第一部分：1-到底是什么卡住了——萨提尔冰山模型）
第3讲：到底是什么卡住了——下属最常见的5个盲点
（2-「萨提尔辅导技术」：这样谈话就能激发他 ——第一部分：2-到底是什么卡住了——下属最常见的5个盲点）
第二部分：「跟着案例学激发员工的谈话技术」
——5步曲拔掉卡住员工绩效的插销
第4讲：授权员工做事，要画张雷达图
（3-「萨提尔辅导技术」：这样谈话就能激发他 ——第二部分：1-授权他人做事，要画张雷达图）
第5讲：管理者这样沟通只会闹崩，只因为犯了3个错
（4-「萨提尔辅导技术」：这样谈话就能激发他 ——第二部分：2-这样沟通只会闹崩，只因为犯了3个错）
第6讲：同理心境，锁定目标（上）
——你的心情，我懂，咱们一起想办法
（5-「萨提尔辅导技术」：这样谈话就能激发他 ——第二部分：3-你的心情，我懂；
咱们一起想办法 ——同理心境，锁定目标）
第7讲：同理心境，锁定目标（下）
——你觉得两个中，我们先解决哪一个？
（6-「萨提尔辅导技术」：这样谈话就能激发他 ——第二部分：4-同理心境，锁定目标（下） 你觉得两个中，我们先解决哪一个？）
第8讲：探索行为的效果（上）
——你是怎么做的，效果如何？
（7-「萨提尔辅导技术」：这样谈话就能激发他 ——第二部分：5-探索行为的效果（上） 你是怎么做的，效果如何？）
第9讲：探索行为的效果（下）
——找到「行为盲点」的5步曲
（8-「萨提尔辅导技术」：这样谈话就能激发他 ——第二部分：6-探索行为的效果（下） 找到「行为盲点」的5步曲）
第10讲：理性论证观点（1）
——当员工那样做的时候，他的内心在想什么？
（9-「萨提尔辅导技术」：这样谈话就能激发他 ——第二部分：7-理性论证观点（上）你想到些什么？）
第11讲：理性论证观点（2）
——探寻员工做某事时他的感觉
（10-「萨提尔辅导技术」：这样谈话就能激发他 ——第二部分：8-理性论证观点（2） 当你请别人帮忙时，会有什么感觉？）
第12讲：理性论证观点（3）
——帮员工看到「核心信念」的正面与反面
（11-「萨提尔辅导技术」：这样谈话就能激发他 ——第二部分：9-理性论证观点（3） 你能看到自己「核心信念」的正面与反面吗？）
第13讲：理性论证观点（4）
——触发员工改变目前的状况
（12-「萨提尔辅导技术」：这样谈话就能激发他 ——第二部分：10-理性论证观点（4） 你想改变目前的状况吗？）
第14讲：理性论证观点（5）
——与员工确定他的具体行为改变
（13-「萨提尔辅导技术」：这样谈话就能激发他 ——第二部分：11-理性论证观点（5） 你想怎么改呢？）
第15讲：改变不切实际的期待（1）
——探寻员工想要的是什么
（14-「萨提尔辅导技术」：这样谈话就能激发他 ——第二部分：12-改变不切实际的期待（1） 你想要的是什么？）
第16讲：改变不切实际的期待（2）
——引导员工辨别期待的合理性
（15-「萨提尔辅导技术」：这样谈话就能激发他 ——第二部分：13-改变不切实际的期待（2）你想要的合理吗？）
第17讲：改变不切实际的期待（3）
——松动员工原有的期待，引导他探索新的方式
（16-「萨提尔辅导技术」：这样谈话就能激发他 ——第二部分：14-改变不切实际的期待（3） 有没有可能调整原有期待，尝试不同的方式？）
第18讲：觉察渴望，增强动机（上）
——引导员工看到自己深层的渴望
（17-「萨提尔辅导技术」：这样谈话就能激发他 ——第二部分：15-觉察渴望，增强动机（1） 你渴望自己是怎样的？）
第19讲：觉察渴望，增强动机（下）
——如何帮助员工看到更完整的自己
（18-「萨提尔辅导技术」：这样谈话就能激发他 ——第二部分：16-觉察渴望，增强动机（2） 如何帮助他人看到更完整的自己？）
后记：「管理者的三顶帽子」
——问题与邀请
第20讲：教练式领导适合哪些人？不适合什么人？
（教练式领导适合哪些人？不适合什么人？）
第21讲：改变他人有可能，只要用对方法
（20-「萨提尔辅导技术」：这样谈话就能激发他 ——后记2：改变他人有可能，只要用对方法）