学习目标
旨在通过系统培训，让企业高管从管控型领导转到授权与赋能型领导，认识到人力资源管理最核心的价值到底是什么，什么是真正的人本管理；
通过案例分析和情境演练，让赋能型领导掌握授权、辅导与激励的有效途径与方法，使其成为下属的辅导师和发动机，激发高效人才的内在潜质，使组织效能得到提升，为企业发展贡献力量，最终全面提升自身的竞争能力，同时加强我们与对手的竞争优势，我们将由一家优秀的企业变得更加卓越，为社会所认可，为同行所尊重。
课程大纲
第一单元从管控到赋能，成为赋能型
管理
者
从传统管理走向赋能型管理是时代的必然
赋能的定义与意义
新经济时代对管理者提出更高要求
企业发展的三个阶段与核心工作内容
企业运作的三个系统与工作重心
赋能型管理者胜任素质模型分析
如何做到“高效”
影响效能提升的五要素分析（人、机、物、法、环）
百年企业是目标，机制才是基础
第二单元赋能型组织构建与赋能型领导
做到上下同欲，建立高效能工作组织
个人绩效与组织绩效
高效能工作组织特征分析
现代组织团队如何做好“8授”
领导与管理的不同
赋能型领导注重影响力而非控制力
情境领导者领导风格解析（指控、指导、支持、授权）
老把式遇到的新问题（新生代员工管理特点分析）
善于赋能，解放自己
管理者是下属成长与发展的第一责任人
当好伯乐----如何选拔人才
当好教练----如何培训发展员工
当好将军----如何对下属绩效考核
当好益友----如何留人与有效激励
第三单元授权管理与能力培育
用人以何为先
合适的就是最好的
全方位考察人才（七条识人之道）
人才特质与岗位匹配度分析
授权管理的重要性
哪些工作可以授权，哪些不可授权
授权不等于弃权
授权中的评估检查
禁止倒授权现象
对下属有充分的了解
工作中教导
工作外训练
自我启发
不同途径的优点和缺点
不同培养途径的具体操作
第四单元培育部属的基础能力(提升下属工作效能）
下属的担心与困惑
正确认识Jahair（钟哈利视窗）
工作教导时的禁言与忌语
业务指导应具备的意识和耐心
掌握培育的要点（冰山理论）
如何指导缺乏积极性的部属
如何辅导难管理的部属
如何应对部属的“怎么办？”与“做不到”
指导难带部属的三大原则
第五单元赋能落地的载体---绩效管理
绩效管理不能纸上谈兵
绩效管理的目的
绩效管理中的角色与职责
绩效管理对管理人员和员工的作用
绩效考核难点分析
任务绩效与行为绩效的有效结合
什么是绩效辅导
为什么要进行绩效辅导
绩效辅导的渠道
绩效辅导的时机
绩效辅导十大原则
为什么要进行绩效面谈
绩效面谈情境模拟（王经理错在哪里）
一对一绩效面谈沟通的环境
绩效辅导中的心态管理
第六单元赋能与激励（激活高效人才的激励艺术）
传统价值观念惨遭颠覆（火车跑得快，不能全凭车头带）
新经济时代的个人经营观
员工稳定性与生产率的关系
通过待遇挽身
通过感情稳心
通过事业留人
“薪”与“酬”的不同
只有“薪”没有“酬”成为通病
借鉴马斯洛的人生五大需求原理
简化的两分法原理
三公原则
及时性原则
效果导向原则
参与激励法
娱乐激励法
比赛激励法（设置PK台）
榜样激励法
话语激励法
从人性的研究入手看企业激励机制的建立
重要说明：
以上内容可根据HR的详细要求做进一步修改，在培训项目实施过程中，也会根据课程中的实际情况和企业管理团队的差别，选择合适案例和情境讨论，以确保培训有更强的针对性与实操性。