课程概览
管理
课程大纲
- 1. 互动: 疫情后, 你的…涨了吗?
2. 大数据
分析: 疫情影响的失业率、哪些人逆势而上?
反思: 什么是你真正的职业保障?
3. 调研: 用“我是一个______的人”的句式造10个评价自己的句子
总结: 后疫情时代, 认知自我、提升个人职业竞争力成为个体崛起的硬核技能
模块一：职业优势
- 1. 职业优势等式=天赋+知识+技能
- 2. 识别天赋
- 2.1 识别天赋的四个线索
- 2.2 识别天赋的SIGN法
- 2.3 扩大你的优势影响--约哈里之窗
- 2.4运用克利夫顿优势识别器, 了解自我与团队的五大优势
模块二 : 职业结果
- 1. 用行动发展职业优势,形成职业结果
1.1 识别最佳技能的三步骤
案例1: 某银行客户经理岗位的特点和要求
案例2: 某银行客户经理岗位的胜任力模型
案例3: 某银行客户经理不同阶段的能力体系
- 1.2修道场的搭建--技能提升
- 1.3信息库的建立--知识学习
- 1.4向标杆学习--找、抄、超、潮
- 1.5 持续成长
2. 抓住机会销售自己,变现职业优势
—— 抓住机会展示自己 把主管、同事和下属当作你的客户
- 3. 融入团队, 成为团队中不可或缺的角色
模块三 : 职业品牌
- 1. 什么是职业品牌?
2. 职业品牌为什么重要?
社交层面
工作层面
家庭层面
商业层面
- 3. 五个问题帮你对自己的商业价值做全面剖析
- 4. 如何塑造个人职业品牌?
- 4.1个人职业品牌的塑造是一个持续性的从专业到职业过程
- 4.1.1 职业形象
- 4.1.2从职业结果到职业品牌--职业化思维
4.1.3从职业结果到职业品牌--筑起
管理
能力、专业经验的壁垒
- 4.1.4从职业结果到职业品牌--三个驱动,提升职业核心竞争力
4.1.5 反思:
不愿担当
频繁换岗、跳槽
情绪化应对职场冲突
只应付事务，没有总结、建构
大量精力和时间放在人际关系上
- 4.2个人职业品牌的塑造是一个持续性的经营的过程
- 4.2.1以终为始--个人目标清晰、与组织和谐发展、建设和维护个人主价值和美誉度
- 4.2.2工匠精神
- 4.2.3职场危机处理
模块四 : 思考与计划
- 1. 制定工作和成长目标
- 2. 达成目标的准备
- 1. 用行动发展职业优势,形成职业结果
- 1.1 识别最佳技能的三步骤
- 1.2修道场的搭建--技能提升
- 1.3信息库的建立--知识学习
- 1.4向标杆学习--找、抄、超、潮
- 1.5 持续成长
- 4. 如何塑造个人职业品牌?
- 4.1个人职业品牌的塑造是一个持续性的从专业到职业过程
- 4.1.1 职业形象
- 4.1.2从职业结果到职业品牌--职业化思维
- 4.1.3从职业结果到职业品牌--筑起
- 4.1.4从职业结果到职业品牌--三个驱动,提升职业核心竞争力
- 4.1.5 反思:
- 4.2个人职业品牌的塑造是一个持续性的经营的过程
- 4.2.1以终为始--个人目标清晰、与组织和谐发展、建设和维护个人主价值和美誉度
- 4.2.2工匠精神
- 4.2.3职场危机处理