课程概览
学员背景
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Course Background
参加对象：
企业各级管理者、一线经理、人力资源管理、组织发展专业人士
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Course Background
本次培训基于经典的高绩效团队
G
PRI模型研究成果和优秀企业最佳实践探讨，并结合导师自身多年的管理实战。
学员将在导师的引导下，学习系统从设计到实施的关键步骤与环节，包括理念、原则、方法工具以及在应对实践问题时的解决方案。
学习目标
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Program Benefits
- 1. 帮助新任经理人完成团队领导者这一角色的转身；
- 2. 理解经理人和管理者在促进绩效提升方面的角色和责任；
- 3. 理解如何设定目标，使之既能产生希望达到的结果又具有可衡量性；
- 4. 理解如何与下属共同完成绩效评估；
- 5. 掌握辅导技能并给出清晰反馈；
课程大纲
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Course Outline
一、高绩效团队构建之道
1. 团队和团体
Ø MBA冠军队与明星队
Ø 哪些是团队？哪些是团体
2. 打造高绩效团队必经四个阶段
Ø 形成期
Ø 风暴期
Ø 规范期
Ø 绩效期
3. 高绩效团队的四感系统（
G
PRI）
Ø
愿景目标
营造方向感
角色责任
增加责任感
系统流程
提升成就感
士气氛围
强化归属感
二、
GOAL
共启愿景
——计划与目标
- 1. 愿景与领导力
2. 如何设定适当、有意义的愿景
Ø 什么是愿景
Ø 愿景设定的价值
Ø 案例：组织变革下的愿景重塑
Ø 有效愿景的组成部分
l 存在的目的
l 独特的价值
l 实现的路径
Ø 练习：明确团队愿景
3. 愿景达成共识的常见挑战
Ø 共识达成的方法和策略
Ø 常见挑战及应对
三、
Role角色担当——角色定位
- 1. 为什么三个和尚没水吃
- 2. 组织内部职责梳理的挑战
3. 职责明确的必要性
Ø
职责梳理工具
RACI及练习
4. 如何履行领导角色
——六种领导风格
- 5. 自测：领导风格
6. 研讨：如何有效运用领导风格实现团队目标
Ø
两个变量：对象和阶段
- 7. 领导风格提升之道
- 8. 领导风格塑造与团队绩效
四、
PROCESS
——过程赋能
- 1. 案例研讨：张总监错了吗？
- 2. 教练式领导力起源
- 3. 教练式领导力的内核
4. 下属问题诊断的望闻问切
Ø 练习：如何计划教练式辅导
- 5. 针对不同类型员工的教练式辅导策略
- 6. 情景式绩效辅导矩阵
- 7. 教练式辅导三法：一问二听三同理
8. 辅导利器
—GRO
WS模型
Ø 场景演练
- 9. 绩效辅导常见陷阱
五、
In
spiration
——激发活力
- 1. 组织活力模型
- 2. 激励的源起和成功案例
- 3. 物质激励与非物质激励
- 4. 组织氛围的营建
- 5. 组织氛围优化六维度
6. 组织氛围提升之道
Ø研讨:Z世代组织的活力计划策略
- 7. 组织活力提升三步五法
- 8. 总结及答疑
教学方式
内训
授课天数：
2 天