课程概览
授课方式：
通过情境分析认知基层管理者的岗位关系人的结构与要求
通过自我评价找出角色行为不足、差距或今后努力方向
通过分享明确基层管理者的作用、定位、能力、及要求
学习目标
理清基层管理者工作思路与思维方式
清晰基层管理者的角色定位和方向
课程大纲
课程大纲――
认知角色
角色，生活与职业角色
岗位关系人结构与分析
基层管理者的组织定位与作用
管理与管理者的意识
岗位胜任素质能力分析
基层管理者的角色定位与要求
对上级的角色定位与要求
对下级的角色定位与要求
对合作伙伴角色定位与要求
适合情况：
员工干不好，你得亲自上。
领导还会批评你－不会带兵。
任务难布置，你得耐心讲。
下属还会抵制你－窝囊领导。
工作生矛盾，双方都有理。
耽误工作你挨批－忍气吞声。