企业内训

优秀中层管理者职业素养提升

马琳 · 授课老师

适合对象
主管、中层管理者

课程内容

按章节阅读课程大纲

学习目标

  • 建立教练式领导的思维,调整自我状态

    以目标为导向思考,聚焦目标

    培养认知自我,理解他人的能力

    掌握高效沟通的倾听、反馈、提问技巧

    掌握提升持续行动的执行效能

课程大纲

  • 团队建设:组名,组长,组徽,组训

  • 第一单元:教练式

    管理

    方式

    小组讨论:他的管理方式有什么问题?

    管理者角色的改变

    管理者的五大任务

    沟通视窗

    教练式领导

    教练的起源

    教练存在的前提:相信人的潜能

    教练=帮助成功者变得卓越

    能愿矩阵

    激发潜能

    影响圈和关注圈

  • 第二单元:了解你的

    领导力

    领导力风格

    测试:你的领导力天性

    你是哪一种领导风格

    不同类型的领导风格如何成长全能领导力?

    教练存在的前提:相信人的潜能

  • 第三单元:认知自他的沟通智慧

    什么是沟通

    同理心沟通的本质:以人为尊,以己为始

    认知自我的意义

    游戏互动:深思八个性格特质类的词语评价自己

    五种典型的人际风格的沟通策略

    PDP性格测评

    老虎型性格的特点与沟通策略

    孔雀型性格的特点与沟通策略

    猫头鹰型性格的特点与沟通策略

    考拉型性格的特点与沟通策略

    变色龙型性格的特点与沟通策略

    鱼缸会议

    团队练习:用鱼缸会议工具加深彼此了解

  • 第四单元:专注聆听的沟通心法

    古德曼定律:不懂沉默的人,就不懂沟通

    聆听的三重境界

    自我聆听

    专注聆听

    全息聆听

    积极聆听的法宝:专注聆听-3F倾听法

    案例:90后员工个性太强,真是让人费心啊!

    区分“事实”和“想法/感受/评判”

    听到情绪和感受

    听到真正的意图和需求

    小组聆听练习:基于3F倾听法基于倾听

  • 第五单元:赞赏式激励的沟通艺术

    案例:忽视的悲剧

    皮格马利翁效应

    正向反馈对团队和组织的意义

    赞赏的作用:维生素和抗生素

    赞赏式激励的内容

    表扬成就

    肯定品格

    关注性格

    正向反馈对话单:事实/行为-感受/影响-欣赏/感谢品质/性格

    小组练习:三人一组给予正向反馈

  • 第六单元:绩效改进的辅导技巧

    思考:人生中你是如何反馈他人的?

    五类反馈

    建设性反馈对话单

    有效提问工具

    GROW模型:目标设定、现状分析、发展路径、行动计划

    刻度尺:好玩又实用的绩效辅导工具

    案例:生活中、工作中到处可以用到“刻度尺”

    “刻度尺”的问题类型

    经典“刻度尺”提问流程

    生命平衡轮

    自我练习:用平衡轮审视自己的生活和工作,产生更深的觉察

  • 第七单元:聚焦目标

    思考:有领导力的人如何制定目标?

    制定目标的影响因素

    目标设定流程

    目标要符合SMART原则

    有效的目标框架设定问题

    案例研讨:如何能和客户建立很好的信任关系?

    如何让目标符合SMART原则

    案例研讨:我要提高自己的计划能力

    案例研讨:我要尽快提升一线销售人员的有效沟通能力

    目标书写公式

  • 第八单元:持续行动

    案例:提升团队会议质量

    成功的法则:将想法付诸笔端目标管理:提升工作效率的三个问题

    持续行动:改变是如何发生的?

    个人练习:我坚持过的行动

    思考:是什么,让你能坚持行动?

    促进行动的原则

    具体化(5W1H)

    一小步带动一大步

    认可与鼓励

    监督机制

    练习:聚焦目标,清晰行动,自我赋能

    回顾课程:我们收获到了什么?

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